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中国校园文学小学版(1年共12期)(杂志订阅) 1212抢购

“绿色刊物”“中国校园读写刊物”

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中国校园文学小学版(1年共12期)(杂志订阅)

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商品参数
杂志名称中国校园文学小学版出版周期月刊
单期定价16期数12
刊号CN11-2644/IISBNISSN1000-9809
页数80开本16开
出版单位中国校园文学小学版适读人群7-12岁小学生  
销售状态 在销推荐属性2016年全国优秀少儿报刊 文学读物 儿童文学 
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  • 温馨提示:接杂志社通知,中国校园文学杂志将于2018年1月开始定价8元每期调整为16元每期。

     《中国校园文学》入选了中国新闻出版广电总局2016年全国优秀少儿报刊推荐

    杂志名称:《中国校园文学(小学读本)》
    定价:16
    出版周期:每月出刊   
    出版单位:中国校园文学杂志社
    国内统一刊号:CN11-2644/I 
    国际标准刊号:ISSN1000-9809
    开本:16  
    页数:80
    纸张:胶版纸、四色彩插  
    适读人群:小学生


    《中国校园文学》创刊于1989年,由中国作家协会主管、作家出版社主办,是目前唯一一本针对校园读写的国字头国家级刊物。创刊伊始,便得到冰心先生等文艺界名家的关注和

    题词。推出高洪波、张之路、曹文轩、樊发稼、金波、沈石溪等在校园内有影响力的作家的作品。所刊作品多次命中中高考阅读试题。被社会各界赞誉为“绿色刊物”“中国校园

    读写第一刊”。

    《中国校园文学》杂志于19895月由著名教育家韩作黎先生主持创刊,19901月正式推出创刊号。最初由国家教育委员会主管、中国教育学会主办。现由中国作家协会主管、作

    家出版社主办。历任主编:黄世衡、周祥、寒小风、应红,现任主编:刘方。

    20031月,小学读本创刊,杂志正式分为中学读本与小学读本两个版本,中学读本邮发代号82-373,小学读本邮发代号80-523。

    杂志始终坚持“服务于校园文学创作、服务于文学社团发展、服务于语文教学改革”的办刊方针,创刊伊始,便得到冰心先生等文艺界名家的关注和题词。推出高洪波、张之路、

    曹文轩、樊发稼、金波、沈石溪等在校园内有影响力的作家的作品。在中国作家协会、作家出版社的领导下,依托作协作家资源优势和作家出版社优质资源,举办过四届全国校园

    文学九十九佳文学社刊(报)评选活动、五届全国校园文学研讨会、逾百场“作家进校园”活动,每年举办一届小作家杯全国中小学生写作大赛。创刊25年来,以活泼丰富的

    内容、清晰健朗的风格、趋文重雅的品位,吸引了千千万万的少年儿童,活跃了广大师生的文化生活,促进了校园文学社团的蓬勃发展,提高了学生的审美情趣、写作水平及思想

    境界,被社会各界赞誉为“绿色刊物”“中国校园读写第一刊”。

    教育部语文教育改革方案出台以后,大大增加了语文科目中阅读写作的分值。《中国校园文学》杂志依托中国作家协会的作家资源,始终坚持为读者提供最优质最丰富的阅读盛宴

    。让同学们在愉快阅读的同时,积累文学素材,提高阅读和写作的水平。

     

    目录 悦读世界 越狱狼 老鼠歪豆先生 微博大道 抢课进行时 脏小孩 

    卷首故事

    悦读世界

    经典再现

    佳作有约

    成长天空

    画梦工厂

    课堂内外

    教师在线

    主题阅读

    课文伴读

    微博大道

    学生天地

    校园写真

    童话城堡

    课堂生活

    风铃如歌

    大赛专栏

    中国校园文学杂志社创办于1989年,最初归中国教育学会主管,后并入人民文学杂志社,由中国作家协会主管。现杂志社由中国作家协会主管,由作家出版社经营。杂志社成立以

    来,举办过四届全国校园文学九十九佳文学社刊(报)评选活动、五届全国校园文学研讨会、逾百场“作家进校园”活动,每年举办一届小作家杯全国中小学生写作大赛。

    杂志介绍

    《中国校园文学》创刊于1989年,由中国作家协会主管、作家出版社主办,是目前唯一一本针对校园读写的国字头国家级刊物。创刊伊始,便得到冰心先生等文艺界名家的关注和题词。推出高洪波、张之路、曹文轩、樊发稼、金波、沈石溪等在校园内有影响力的作家的作品。所刊作品多次命中中高考阅读试题。被社会各界赞誉为“绿色刊物”“中国校园读写第一刊”。

    杂志栏目介绍

    卷首故事

    悦读世界
    ※经典再现
    ※佳作有约
    ※成长天空
    ※画梦工厂

    课堂内外
    ※教师在线
    ※主题阅读
    ※ 课文伴读
    ※ 微博大道

    学生天地
    ※校园写真
    ※童话城堡
    ※课堂生活
    ※风铃如歌
    ※大赛专栏

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    • 中国校园文学小学版的评论

    • 4分 满意
      我是一名乡镇小学老师,感谢杂志铺组办的“我为学生荐刊”公益活动,让难得上书店的孩子在校就能看到好书。前几天我收到了免费杂志16本,其中有1本《中国校园文学》,几位学生看了都说这本书内容丰富,读完收获很大。有一位学生在书评中这样写道:“《中国校园文学》带我遨游在文学的殿堂,我积累了很多四字词和名言警句,学到了许多写作方法,如‘比喻、拟人、夸张、对比……”看到孩子们在阅读中学到写作方法,我非常高兴。期待能继续收到杂志铺寄来的杂志,也衷心希望杂志铺越办越好!
      ——福建省福州市义序中心小学 何昕英
    • 3分 一般满意
      我一直都喜欢《中国校园文学》,不只因为我喜欢文学,喜欢习作,更因为这本切合校园学生实际的刊物,是培训校园小作家的摇篮。
      《中国校园文学》杂志由中国作家协会主管,将会有更多的优秀作家资源,能为校园小读者提供更多优质而符合他们认知能力的阅读素材,能让同学们在愉快阅读的同时,积累文学素材,提高阅读和写作的水平。

      ——四川省达州市大竹县第九小学 庞老师

    • 5分 非常满意
      作为小学高年级的课外读本,《中国校园文学》真心不错。
      首先,无论是封面设计还是内部插图,都清新淡雅,贴合小学生的生活实际,大开本的页面,读起来非常方便,里面的字体大小适宜,不伤眼睛,从细节上可以看出编者的用心。
      其次,内容上,不像有些刊物的魔幻文学,除了天马行空的思维别无他物,对孩子的内心成长没有多少营养价值,本刊无论是童话还是纪实文学,都和孩子的生活息息相关,而且对孩子的世界观人生观有极大地正面引导,在充满童趣的故事里洗涤了孩子的心灵,给予孩子精神上的成长,真可谓“润物无声”。
      样刊中,我最喜欢《九月菊花海》,明明是小女孩和爷爷的生离死别,明明只是淡淡的忧伤,可我总忍不住想哭。

      山东省青州市试验区学校 初艳艳

    • 4分 满意
      刚拿到杂志就被杂志的封面吸引,颜色亮丽,童话十足的人物引起了我的阅读兴趣,我想孩子们也一定会非常喜欢这样的封面,也想一睹为快吧。细细读下来,里面的很多内容都是可圈可点,每一篇小作文都能看出小作者的文学功底,我想孩子们要是能够读到这些美文,一定会受益良多。
      -------山东省日照市凤凰小学 赵庆英
    • 5分 非常满意
      《中国校园文学》是师生共同的舞台。我们每天生活在同一个校园,上课下课、吃饭睡觉,我们共同见证着校园的每一天。杂志中既有教师的美文佳作,又有学生的妙笔生花。更是各种征文活动优秀作品展示的舞台。在这个舞台上,师生用笔写下心中的想法。各种征文更是为学生习作提供了练笔的舞台。读着《中国校园文学》,回味着校园生活的点点滴滴,不能不说是一种美的享受!
      ——内蒙古赤峰市巴林左旗隆昌寄宿制学校 张艳军
    • 5分 非常满意
      顾名思义,《中国校园文学》很适合我们校园里的小学生阅读。本刊工分为“卷首故事”、“悦读世界”、“课堂内外”、“征文专栏”、“学生天地”几个版块。就我收到的刊物来说,有跟上时代潮流的特稿,如《纪念中国共产党95周年,长征胜利80周年专栏》;有贴近小学生生活日常的故事,如《不翼而飞的作业》,让我们的读者在故事里找到自己身边的张三、李四,读来满满的亲切感;还有让读者在生动有趣的故事中领悟到人生哲理的文章,如《“钓人”友谊赛》、《怪雨伞》;期刊后面的“小作家杯”全国中小学生优秀作品展让我们的学生能够阅读、分享到其他地方学生的优秀作品,同时也成为了教师鼓励学生积极写作的一个很好的动力源泉——他们可以,你们只要努力,也一定能行!

      江西省赣州市经济开发区凤岗镇龙泉小学 邱老师

    • 5分 非常满意
      中国校园文学这本书深受同学们的喜爱,我们五年六班的同学们投票选举中有89%的同学都选择了这本书.
      “文学”二字可能令人太深奥,但是这本书其中的故事有校园故事、励志故事、还有比较经典的故事。这本书中令我印象最深刻的就是《音乐小精灵》,因为这个栏目中有比较多的科幻故事,这里的故事体现了小朋友们天真,爱幻想。
      还有一个小故事栏目,《钓人友谊赛》这个栏目也是科幻故事,这个故事告诉人们不要忌妒别人,不要做懒人,不要贪心,否则就得不到好处的。
      通过读这本书我知道做人不要太贪心,不要太懒惰,要细心勇敢坚强。只有这样才会化解困难。
      ----吉林省四平市六马路小学
      肖威
    • 5分 非常满意
      《中国校园文学》这本杂志虽然图画不多,但是采用了现代大部分学生喜欢的动漫插图,这一点就让喜欢动漫的孩子爱不释手。有优秀文章节选,有学生自己的文章,有小故事等等内容多而精,可谓是学生很好的课外读物。这本杂志的教育意义及文学气息都堪称优秀,对学生的文学修养有一定的价值。我觉得应该推荐给学生。
      --山东省博兴县吕艺镇屯田学区中心学校
      魏老师
    • 4分 满意
      《中国校园文学》是一本较具影响力的校园期刊。
      这本书内容丰富多彩,表现形式多样,充满时代清新的色彩.翻看目录,看见“悦读世界栏”有为《纪念中共建党95周年,长征胜利80周年作品专栏》特稿。其中《一枚带血的银圆》,《又是营盘橘红时》讲述了红军当年长征虽困乏,艰难但守纪律,讲诚信的感人故事.故事虽小但意义重大,警惕新一代的孩子要继承红军先烈的英勇精神,继往开来,做有担当,有梦想的一代。
    • 5分 非常满意
      当《中国校园文学》传到孩子们手中时,孩子们欣喜若狂,纷纷想囊入自己手中,仅仅一本杂志怎奈49双小手,孩子们期盼的眼神,令我为难。谁将成为她的第一个读者?这样的一道难题摆在我眼前。没办法,只好求助孩子们了~~最终孩子们按老规矩,谁赢得一天的优先权谁就有资格赢得阅读权!哦~~~终于可以出口长气了~这就是《中国校园文学》的魅力!她的魅力不仅仅在于贴近孩子们的生活,更是深受全国广大师生喜爱的“绿色刊物”!
      包头市东河区东一路小学 董睿老师
    • 5分 非常满意

      这本杂志大制作、大容量、大品味。不仅有童话名家的童话作品,如孙幼军爷爷的《怪雨伞》,如伍美珍的《穿木鞋的风车巨人,还有很多同学的童话。翻阅目录,欣喜地发现本刊有几个亮点,一是刊登老师的儿童文学作品,这是很多杂志没有的。二是由很多赛事中的佳作刊登。三是有创意的栏目如主题阅读和课文伴读,大气十足。四是小作家秀中,不仅刊登了小作家的习作,还刊登了儿童文学作家的点评。五是两个小作家共同写《我们和孙大圣的那些事儿》真好!难怪杂志名字叫《中国校园文学》(小学读本)。重庆市涪陵城区第三小学校 黄斌
    • 5分 非常满意
      拜詹•亨利亨特说:有这么两个世界,一个是用线和尺丈量的世界,一个是用心和想象去感受的世界。《中国校园文学》就带给我们一个用心和想象的世界,这些文章滋润心灵,温暖人心,让人性的亮光点亮眼睛,在前行的路上不迷茫,不气馁,有担当。作为这份杂志的作者和读者,我力荐这份与校园联系最紧密的杂志,她为孩子们提供思想性和艺术系兼备的文学作品,为孩子们的成长打下良好的底子,伴随孩子们一路同行。
      安徽省宿州市第五小学 张老师
    • 4分 满意
      阅读完《中国校园文学》这本杂志后,就仿佛在观赏一场师生同台的比赛,每篇学生的佳作都是经过精雕细琢的工艺品,老师的文章则更具有可读性,老师对文学语言的高超运用在文章中得以体现。特别是纪念长征胜利80周年的作品能紧跟时代的步伐,对学生是一次很好的爱国主义教育。
      ——新疆昌吉州玛纳斯县第五小学 孟老师
    • 5分 非常满意
      《中国校园文学》是一本接地气的好杂志。它1989年创刊,多年来,它已成为我国校园中极具影响和深受广大师生喜爱的文学刊物之一。读初中时,我在同桌手中借到它,那时的高兴心情至今难忘。如今,我作为教师,我要向我的学生推荐它,我怎能不细细抚摸它,耐心品味它呢?它的文学品味一点都没变,“经典再现”栏目用曹文轩、金波、沈石溪等名家经典熏陶人,感染人,为初学写文章者指路。开设“佳作有约”“教师在线”“小作家秀”“征文小辑”等栏目是想捧出文学新蕾,为师生写作服务。刊物编者真是用心良苦,执着敬业啊!这本刊物怎能不畅销?怎能不让师生喜爱呢?我想这本刊物在编者、以及众多师生的精心培育下,一定会长成一棵参天大树。
      湖北省钟祥市文集镇沿山小学教师 周青青
    • 5分 非常满意
      非常不错的校园文学指杂志,值得推荐一下。
    • 5分 非常满意
      这本书为孩子打开了另外一扇门,让孩子感受了多样的校园生活,你的,我的,他的,大家的。这些文字记录了孩子们普通又不普通,有趣又无趣,童真又成熟的内心历程。对孩子的写作和阅读提高很有作用,是很好的习作读本,并且配图丰富多彩,吸引孩子关注文本传递的讯息。
    • 4分 满意
      校园文学,囊括了孩子们熟悉的校园元素,充满了喜怒哀乐中孩子们的真实感受,甚至一些叛逆、一丝心动都被细腻地描写出来,这就是真实的值得记忆的校园。孩子们很感兴趣,看到自己的同年级小朋友发表作品,很高兴,自己的写作冲动马上就起来了。而且,这是读写刊物中的精品,经常组织大型写作征文比赛,也把社团和老师的积极性带动了起来,一本良心好刊物。
      ———重庆两江新区金渝学校 王老师
    • 3分 一般满意
      学生非常阅读这本小册子,整幅整幅的画面让学生爱不释手。一个个精彩的小故事,带领学生走进文学的世界,突然,教室就安静下来了,不,应该是整个身心都安静下来了。课间,几个学生还能围到一起讨论故事情节,商讨着如何投稿的各项事宜。做老师的看在眼里,喜在心里,没有什么比学生能够主动地学习更令人欣慰的事情了。
      ——泰州市海陵学校 周艳群
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